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“钉+通”让你爱上网课——记辽宁农业职业技术学院吉尚雷老师的一天
作者:教务处 来源:本站 时间:2020-03-10 14:04:46 访问次数:82

 39日清晨6:00,辽宁农业职业技术学院畜牧兽医系的吉尚雷老师准时醒来,一个小时后,吉老师以崭新的面貌迎接一天的工作,第一件事是打开手机超星学习通和钉钉两款手机App,又有一名同学在钉钉App中请求加为好友,吉老师已习惯,求知的孩子应该鼓励。然而今天的情况略有不同,又是问病的,是邻居家的牛病了,知道他在学畜牧兽医专业,并且每天在网上跟老师上课,就抱着试试看的心态寻求帮助。吉老师立即通过钉钉与畜主进行了远程沟通,为畜主解决了问题,这已经是第三次通过学习平台为学生解决实际问题。


        

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“各位同学,请大家做好准备,我们马上开始上课……”,8点整吉老师准时在钉钉班级群中发起直播,通过屏幕分享模式开始线上授课,他本学期承担的4门专业必修课程,均采用钉钉直播+超星学习通辅助教学的模式进行网络授课。在超星学习通中建课,上传课件、教学视频、行业标准等教学资源,分享班课二维码邀请学生加入。


                                                                                           

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今天上午是《畜禽外产科》课,整个授课过程分为三个部分,被称为“钉+通”网课三部曲:

 首先,在钉钉开启直播,PPT课件+视频出镜模式教学。露脸出镜在教学过程中是十分必要的,能够提升教学的真实感,让学生感受到教师就在眼前,从而更好的吸引学生注意力。在授课过程中,PC端不开启消息栏,学生互动通过手机端完成,保证学生能够通过手机端最大化的看到PPT全部课件,学生离开直播间在进入会有提示,老师能更好的监督学生学习。授课完成后生成的详细数据,能够完整的记录学生观看直播时间,既省去了签到环节也能判断学生参与度。



 

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  其次,学生将记录的课堂笔记和布置的作业,通过“手写+拍照/录制小视频”的形式上传到超星学习通。吉老师会在第一时间对作业进行评分并批注,对完成不好的“打回重做”。超星学习通自带的语音批注功能,缩短了学生与教师的时空,使学生能更直观的理解、及时的改正,提高了学生的参与积极性,让学生更有成就感,所学知识得到及时巩固。


  

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 最后,在下次授课时,可通过钉钉连麦或者开启会议模式,检查学生掌握情况,抽查学生听课状态,同时可进行互动小游戏,活跃网络课堂气氛。


 

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 课后,吉老师又潜入其他班级群,找到已经生成回放的课程,听起其他老师的课来。他本学期第一次承担《动物疫病防治》和《牛的疾病防治》两门课程的教学工作,对于知识点的重新梳理、课件制作、设计课堂教学都是一种挑战。钉钉的视频回看功能是他向其他教师学习的法宝,能够快速理清课程思路,提高课堂教学水平,这也成了该系教师间相互学习的一种新方式。


   

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吉老师作为畜牧兽医系线上教学工作小组的一员,在教育部下发延期开学通知后,根据学院具体的的工作安排,从21日就开始学习智课堂、超星学习通一屏三端学习平台的使用方法。将软件学生端、教师端学习方法录制成教学视频,分享给学生和同事共同学习。同时探索和比较钉钉、智慧职教、蓝墨云班课、腾讯课堂和新道云在线学习系统等学习平台,为网络教学做好准备。


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 截止39日,我校网络教学已开展一周,吉老师共直播授课11次,4个班级199名学生有198名学生参与课堂直播教学,仅有1名同学在《动物疾病防治》课教学中因自身原因缺课一次。在超星学习通中设置的作业和讨论任务,所有学生均提交完毕,并完成批阅。学生在超星学习、钉钉和微信等App中与教师交流互动,整体学习状态较好。