教师工作量统计办法_教务处_辽宁农业职业技术学院
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教师工作量统计办法
作者:教务处 来源:本站 时间:2016-12-15 11:03:00 访问次数:2369

                                                                         (2003年8月制定)
    为了充分调动教师的工作积极性,进一步加强师资队伍建设,不断提高教学水平和人才培养质量,以满足校企贯通“4-1-1”人才培养模式改革和理实一体化教学改革的需要,结合我院目前的实际情况,特制定本办法。
一、教师工作量定额
高级职称260学时,中级职称240学时,初级及以下职称220学时。
二、教学工作量统计
教学工作量由计学时报酬工作量和不计学时报酬工作量两部分组成。
(一) 计学时报酬工作量
1. 理论授课(包括专业选修课)
一般按专业人才培养方案的实际完成学时数计算。
合班课,以80人(含80人)为限,超过80人算作合班课,80~120人计算工作量时按实际时数乘以1.5计算,120人以上计算工作量时按实际时数乘以1.7计算。
重复课按实际学时数乘以0.9计算。
2. 教学实习、专业实践课、专业实训课
教学实习、专业实践课,每40名及以上的班级一般需要2名指导教师,主带教师每天按4学时计算工作量,副带教师每天按3学时计算工作量。若班级人数在40人以下,则每班只限1名指导教师,按5学时计算工作量。
3. 实验课
实验课按40人小班计算,重复实验课每重复1学时按0.9学时计算。但合上大班实验课仍按实际学时计算。
4. 项目体系课程
(1)专业典型项目
每个专业典型项目,以班级为单位,每周按35学时计工作量。
(2)专业技能大赛
代表辽宁省参加国家职业技能大赛的项目每项按80学时计工作量;获得三等奖的项目,每项按90学时计工作量;获得二等奖的项目,每项按120学时计工作量;获得一等奖的项目,每项按150学时计工作量。本级别以最高项计,不重复计算。
代表学院参加辽宁省职业技能大赛的项目每项按30学时计工作量;获得三等奖的项目,每项按40学时计工作量;获得二等奖的项目,每项按60学时计工作量;获得一等奖的项目,每项按80学时计工作量。本级别以最高项计,不重复计算。(注:省赛以上(含省赛)不纳入超工作量范围)
院级专业技能大赛项目,每项按20学时计工作量。
(3)专业综合项目
每个专业综合项目,以班级为单位,每周按35学时计工作量。
(4)专业创新项目
专业创新项目,每指导1名学生按10学时计工作量。鼓励老师积极进行创新项目开发。
(5)毕业论文(设计)
毕业论文(设计),每指导1名学生按1学时计工作量。
5. 指导青年教师
是指经主管教学副院长批准,有计划、有总结,并实际取得成效,指导1~3人,按理论教学周数乘以1学时计算工作量。
6. 职业导师工作量
职业导师每指导一个学生且每学年指导学生活动的基数为10次以上(含10次),每学年记1个教学工作量。
(二) 不计学时报酬工作量
1. 教研活动
教研室每周要进行一次教研活动,以实际记录为依据,每学年最高定额16学时。
2. 批改作业
批改作业,按核准的批改份数乘以1/36计算工作量。
批改中外文写作课作业,按核准的份数乘以1/12计算工作量。
3. 编写教材
包括编写教科书、实验指导书,由系、部、中心提出计划,经主管教学的院长批准印刷并已交付学生使用的(翻印不包括在内)成品为准,中文2,000字计1学时,外文每4,000个印刷符号计1学时。
4. 外出进修学习,一学期以上按相应职务额定计算工作量,一个月以上不足一个学期,每天按0.5学时计算工作量。
5. 科研工作的教学工作量折算方法是:国家级项目每学时折算50学时,省级项目每学期折算40学时,市级项目每学期折算30学时,院级项目每学期折算20学时。主持人按0.6系数计算工作量,余下学时按其他参与人数平均。
6. 专任教师兼作辅导员工作,按每学期30学时折算教学工作量。
三、教师工作量的考核与统计
1. 实行院、系(部)、室三级审核制度。无论理论教学还是实践教学,都以实施的专业人才培养方案为依据,辅以教学进程表、教师学期授课计划、教室日志、各种相关的教学活动的原始记录,逐级审核。
2. 经教研室主任、系(部)主任签署意见后的教学工作量统计表,上报教务处存档。
3. 不计学时报酬的教学工作量,每学期末也要填写在教师工作考核表上,报教务处备案。
4. 专任教师超学时报酬及兼职教师学时报酬的发放按学院有关规定执行。
四、附则
1. 本办法自公布之日起实施。
2. 本办法由教务处负责解释。

(2015年5月修订)

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